Ferreiro, E., & Gómez Palacio, M. Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura: Las relaciones entre el texto como totalidad y sus partes. Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Especial : OEA.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)
Ferreiro, Emilia, und Margarita Gómez Palacio. Análisis De Las Perturbaciones En El Proceso De Aprendizaje De La Lecto-escritura: Las Relaciones Entre El Texto Como Totalidad Y Sus Partes. México: Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Especial : OEA.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)
Ferreiro, Emilia, und Margarita Gómez Palacio. Análisis De Las Perturbaciones En El Proceso De Aprendizaje De La Lecto-escritura: Las Relaciones Entre El Texto Como Totalidad Y Sus Partes. Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Especial : OEA.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.