Desde adentro : la educación popular vista por sus practicantes /
La Consulta sobre Formación de Educadores Populares, impulsada por el Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), ha sido realizada en por lo menos dos ocasiones. La primera tuvo como objetivo el autodiagnóstico colectivo y participativo; permitió trazar un perfil real del estado de f...
Gorde:
| Beste egile batzuk: | |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Santiago, Chile :
Consejo de Educación de Adultos de América Latina,
1990
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| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 361. 80980 |b CFED 1989 | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Consulta sobre formación de educadores populares] |
| 245 | 0 | 0 | |a Desde adentro : |b la educación popular vista por sus practicantes / |c Presen. de O. Fals Borda. |
| 264 | 1 | |a Santiago, Chile : |b Consejo de Educación de Adultos de América Latina, |c 1990 | |
| 300 | |a 140 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a La Consulta sobre Formación de Educadores Populares, impulsada por el Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), ha sido realizada en por lo menos dos ocasiones. La primera tuvo como objetivo el autodiagnóstico colectivo y participativo; permitió trazar un perfil real del estado de formulación, comprensión y práctica de los principales aspectos de la educación popular; la segunda buscaba conocer lo que se hace en materia de formación de educadores populares en Latinoamérica. La primera fue recuperada en el libro Desde adentro: la educación popular vista por sus practicantes; la segunda, en Nuestras prácticas...: perfil y perspectivas de la formación de educadores populares en Latinoamérica. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación y Promoción Popular - |z Latinoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Democratización de la Educación - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Desarrollo Comunitario - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación y Desarrollo - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación y Política - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación de Adultos - |z Latinoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación - |z Latinoamérica | ||
| 700 | |a Fals Borda, Orlando |e (presentación) | ||
| 910 | |a Fondo Carlos Núñez Hurtado | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 117 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000400895 | ||