La universidad popular del siglo XXI /
Obra en que se aborda la situación de la universidad en la transición entre el siglo XX y el XXI. En la primera parte se analizan las transformaciones recientes en el sistema de enseñanza superior y su impacto en la universidad pública; la segunda parte identifica y justifica los principios básicos...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Heredia, Costa Rica :
Universidad Nacional, Campus Omar Dengo,
2013, c2013
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| Col·lecció: | (Libros Necesarios ;
1) |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 100 | |a Santos, Boaventura de Sousa |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 3 | |a [A universidade no século XXI: para uma reforma democrática e emancipatoria da universidade] |
| 245 | 1 | 3 | |a La universidad popular del siglo XXI / |c B. de Sousa Santos ; presen. de Mario Oliva Medina, Gerardo Morales García ; pref. de N. Giarracca. |
| 264 | 4 | |a Heredia, Costa Rica : |b Universidad Nacional, Campus Omar Dengo, |c 2013, c2013 | |
| 300 | |a 125 p. + |e 1 separador | ||
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| 440 | 1 | |a (Libros Necesarios ; |v 1) | |
| 520 | |a Obra en que se aborda la situación de la universidad en la transición entre el siglo XX y el XXI. En la primera parte se analizan las transformaciones recientes en el sistema de enseñanza superior y su impacto en la universidad pública; la segunda parte identifica y justifica los principios básicos de una reforma democrática y emancipadora de la universidad pública, es decir, una reforma que le permita responder de manera creativa y eficiente a los retos del nuevo milenio. La edición en portugués de este libro (A universidade no século XXI: para uma reforma democrática e emancipatoria da universidade) se limita a lo antes señalado, mientras la edición en español (La universidad popular del siglo XXI) incluye un capítulo nuevo sobre la Universidad Popular de los Movimientos Sociales (UPMS), institución de educación superior que buscaría propiciar el encuentro recíproco entre teoría y práctica de los movimientos y cambios sociales en un ambiente globalizado contra la hegemonía. | ||
| 521 | |a FIL 2017 EEnlace Coordinación de Investigación y Posgrado | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Universidades Públicas - |x Historia - |y Siglo XXI - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Cambios Sociales y Culturales - |x Historia - |y Siglo XXI | ||
| 650 | |a Movimientos Sociales - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Modernización Educativa - |x Historia - |y Siglo XXI | ||
| 650 | |a Reforma Educativa - |x Historia - |y Siglo XXI - |x Tema Principal | ||
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| 650 | |a Educación y Estado - |x Historia - |y Siglo XXI | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad - |x Historia - |y Siglo XXI - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Pública - |x Historia - |y Siglo XXI | ||
| 650 | |a Educación Superior - |x Historia - |y Siglo XXI - |x Tema Principal | ||
| 700 | |a Giarracca, Norma |e (prefacio) | ||
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