Educación e interculturalidad : política y políticas /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Cuernavaca, México :
UNAM, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias,
2013, c2013
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000399994 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310121606.661 | ||
| 020 | |a 978-607-02-4371-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 19342 |b BAR | ||
| 100 | |a Baronnet, Bruno |e (coordinación) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Educación e interculturalidad : |b política y políticas / |c Coord. de B. Baronnet, M. Tapia Uribe. |
| 264 | 4 | |a Cuernavaca, México : |b UNAM, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, |c 2013, c2013 | |
| 300 | |a 203 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 521 | |a FIL 2017 EEnlace Centro Interdisciplinario para la Formación y Vinculación Social | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Mujeres - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Indígenas de México - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Diferencia y Otredad | ||
| 650 | |a Identidad Cultural | ||
| 650 | |a Movimientos Sociales - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Política Indigenista | ||
| 650 | |a Comunidad y Escuela | ||
| 650 | |a Educación Indígena | ||
| 650 | |a Educación Bilingüe | ||
| 650 | |a Educación Intercultural | ||
| 650 | |a Educación y Política | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 700 | |a Tapia Uribe, Medardo |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500295289 |b IT1 |c ACC |i c157485 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000399994 | ||