Ajiläy ixim = El contador de los granos de maíz /
Estudio sobre el sistema de numeración maya: éste sistema, que perteneció a los mayas antiguos, aún persiste en la memoria colectiva de los mayas contemporáneos, sobre todo en la experiencia de los guías espirituales. Los mayas conservan en sus idiomas conceptos matemáticos de profunda significación...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Guatemala, Guatemala :
UNESCO, Proyecto Movilizador de Apoyo a la Educación Maya,
1998, c1998
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| Series: | (La'j Ti'j = Textos Pedagógicos ;
1) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Ajiläy ixim = |b El contador de los granos de maíz / |c J. Patal Mactzul. |
| 264 | 4 | |a Guatemala, Guatemala : |b UNESCO, Proyecto Movilizador de Apoyo a la Educación Maya, |c 1998, c1998 | |
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| 440 | 1 | |a (La'j Ti'j = Textos Pedagógicos ; |v 1) | |
| 520 | |a Estudio sobre el sistema de numeración maya: éste sistema, que perteneció a los mayas antiguos, aún persiste en la memoria colectiva de los mayas contemporáneos, sobre todo en la experiencia de los guías espirituales. Los mayas conservan en sus idiomas conceptos matemáticos de profunda significación y sentido práctico, que les ayudó a conformar su astronomía, su ingeniería y su arquitectura. El sistema de puntos, barras y caracol y la relación de posición que emplea como símbolos, es considerado como extraordinariamente sencillo y ventajoso. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Mayas - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Número (Concepto Matemático) - |x Tema Principal | ||
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