Psicología de la educación /
Maurice Debesse y Gaston Mialaret dirigieron, entre 1969 y 1979, el Tratado de Ciencias Pedagógicas, obra en varios volúmenes sobre diversos aspectos de la pedagogía, entendida como una disciplina científica; su interés era reflejar el desarrollo alcanzado por la pedagogía desde principios del siglo...
محفوظ في:
| مؤلفون آخرون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Barcelona, España :
Oikos-Tau,
1974, c1974
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| سلاسل: | (Tratado de Ciencias Pedagógicas ;
6) |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
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MARC
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| 020 | |a 84-281-0281-1 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. |b DEB V. 6 | ||
| 100 | |a Debesse, Maurice |e (dir.) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Psicología de la educación] |
| 245 | 1 | 0 | |a Psicología de la educación / |c Dir. de M. Debesse, G. Mialaret ; tr. por Prudenci Comes. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Oikos-Tau, |c 1974, c1974 | |
| 300 | |a 265 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Tratado de Ciencias Pedagógicas ; |v 6) | |
| 500 | |a Traducción de: Traité des sciences pédagogiques: psychologie de l'éducation | ||
| 520 | |a Maurice Debesse y Gaston Mialaret dirigieron, entre 1969 y 1979, el Tratado de Ciencias Pedagógicas, obra en varios volúmenes sobre diversos aspectos de la pedagogía, entendida como una disciplina científica; su interés era reflejar el desarrollo alcanzado por la pedagogía desde principios del siglo XX hasta los inicios de la década de 1970. Existe una edición completa en once volúmenes, publicada por Oikos-Tau; algunos volúmenes del Tratado fueron recuperados en otra colección titulada Psicología y Sociología de la Educación, de la misma editorial. Ambas presentaciones se encuentran disponibles en la biblioteca. | ||
| 520 | |a La psicología de la educación se organiza en tres volúmenes. En el primero se presentan los aspectos generales de esta disciplina, mientras en los dos restantes se abordan los problemas planteados por los niveles, las ramas de enseñanza, los métodos y técnicas, escolares y los servicios periescolares. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Comportamiento de la Clase | ||
| 650 | |a Conducta Grupal | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 650 | |a Psicología Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Mialaret, Gaston |e (dirección) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000372745 | ||