Saberes científicos, humanísticos y tecnológicos : procesos de enseñanza y aprendizaje : didáctica de las ciencias histórico-sociales, tecnologías de información y comunicación /
La presente colección es producto de un trabajo colectivo, impulsado desde el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y en el cual participaron más de cuatrocientos académicos. La intención es ofrecer un panorama sobre las grandes líneas temáticas que centraron la atención de la investig...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
México :
Grupo Ideograma : Secretaría de Educación Pública,
2003, c2003
|
| Serie: | (La Investigación Educativa en México 1992-2002 ;
7) |
| Soggetti: | |
| Tags: |
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MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000368963 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310115823.466 | ||
| 020 | |a 968-7542-29-2 | ||
| 037 | |a Acervo Xavier Clavigero | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 972 |b INV 1992-2002 V. 7 T. 2 | ||
| 100 | |a López y Mota, Angel D. |e (coord. y pról.) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Saberes científicos, humanísticos y tecnológicos] |
| 240 | 1 | 1 | |a [Investigación Educativa en los Ochenta, Perspectivas para los Noventa] |
| 245 | 1 | 0 | |a Saberes científicos, humanísticos y tecnológicos : |b procesos de enseñanza y aprendizaje : didáctica de las ciencias histórico-sociales, tecnologías de información y comunicación / |c Coord. y pról. de A.D. López y Mota ; presen. de M. Rueda. |
| 264 | 4 | |a México : |b Grupo Ideograma : |b Secretaría de Educación Pública, |c 2003, c2003 | |
| 300 | |a 350 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 4 | |a (La Investigación Educativa en México 1992-2002 ; |v 7) | |
| 520 | |a La presente colección es producto de un trabajo colectivo, impulsado desde el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y en el cual participaron más de cuatrocientos académicos. La intención es ofrecer un panorama sobre las grandes líneas temáticas que centraron la atención de la investigación educativa en el país durante la década considerada; y dar cuenta de su evolución y de las perspectivas que existe para cada una de ellas y para el campo en general. El primer volumen se ocupa de plantear diversos abordajes teóricos de la investigación educativa y consideraciones generales de su práctica en México y en algunas entidades federativas en particular. A partir del volumen segundo se presentan los panoramas temáticos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Investigación Educativa - |z México - |x Historia - |y 1988-1994 | ||
| 650 | |a Investigación Educativa - |z México - |x Historia - |y 1994-2000 | ||
| 650 | |a Investigación Educativa - |z México - |x Historia - |y 2000-2006 | ||
| 650 | |a Aprendizaje - |z México | ||
| 650 | |a Currículo - |z México | ||
| 650 | |a Didáctica - |z México | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Proceso Educativo - |z México | ||
| 650 | |a Historia - |z México - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Ciencias Sociales - |z México - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Computadoras en la Educación - |z México | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |z México - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Informática - |z México - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Educación - |z México | ||
| 700 | |a Rueda, Mario |e (presentación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500262842 |b IT1 |c ACC |i FXC D22602 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000368963 | ||