Saltar al contenido
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
Canasta de libros :
0
elementos
( Completo )
Iniciar sesión
Idioma
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
Canasta de libros :
0
elementos
( Completo )
Iniciar sesión
Idioma
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
Todos los campos
Título
Autor
Tema
Código Dewey
ISBN/ISSN
Etiqueta
Número de sistema
Buscar
Búsqueda Avanzada
Los profesores como los actore...
Citar
Compartir por correo electrónico
Imprimir
Exportar registro
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNote
Exportar a Zotero Web Library
Agregar a favoritos
Enlace permanente
Los profesores como los actores clave para la construcción de la convivencia escolar /
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal:
Pérez Fragoso, Ana Cristina
(autor)
Formato:
Tesis
Libro
Idioma:
Español
Temas:
Profesores
Práctica Educativa
Relaciones Maestro-Alumno
Ambiente de la Clase
Interacción en la Educación -
>
Tema Principal
Imaginario Social
Proceso Educativo
Educación y Sociedad
Etiquetas:
Agrega una etiqueta
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
Existencias
Descripción
Comentarios
Ejemplares similares
Etiquetas MARC
Sé el primero en dejar un comentario!
Tu comentario
Primero debes ingresar al sistema
Ejemplares similares
Prácticas docentes universitarias y la construcción de contextos para el aprendizaje /
por: Ortiz Carrión, María del Rosario
Publicado: (2011)
Las prácticas sociales que caracterizan la convivencia cotidiana de la escuela primaria pública /
por: Gollás Núñez, Itzia Yunuén
Publicado: (2016)
Entre conversaciones, silencios y miradas : educación socioemocional y vida cotidiana escolar a nivel primaria : un estudio etnográfico de la convivencia escolar en dos escuelas federales en Zapopan, Jalisco /
por: Romero Andrade, Mariana Elizabeth
Publicado: (2022)
Los significados de la docencia en los profesores de educación superior /
por: Lupercio Núñez, Patricia
Publicado: (2014)
Trayectorias estudiantiles y docentes e identidad de profesores indígenas en Nuevo León /
por: Moreno Gutiérrez, María Cristina
Publicado: (2011)
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0