Creatividad y lenguaje : talleres literarios para niños /
Guía para la conformación de talleres literarios para niños, en el que se presentan estrategias prácticas que promuevan a que el niño se encomiende a la actividad de escribir sobre su mundo y sus experiencias desde un enfoque creativo y crítico.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Santiago, Chile :
Andrés Bello,
1993, c1993
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
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|---|---|---|---|
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| 100 | |a Beuchat, Cecilia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Creatividad y lenguaje : |b talleres literarios para niños / |c C. Beuchat, T. Lira. |
| 264 | 4 | |a Santiago, Chile : |b Andrés Bello, |c 1993, c1993 | |
| 300 | |a 155 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
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| 520 | |a Guía para la conformación de talleres literarios para niños, en el que se presentan estrategias prácticas que promuevan a que el niño se encomiende a la actividad de escribir sobre su mundo y sus experiencias desde un enfoque creativo y crítico. | ||
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| 650 | |a Niños | ||
| 650 | |a Talleres de Expresión Infantil - |x Tema Principal | ||
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| 650 | |a Pensamiento Crítico | ||
| 650 | |a Creatividad Lingüística - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Competencia Lingüística | ||
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| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
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