Pensar-escribir-pensar : apuntes para facilitar la escritura académica /
Guía para la elaboración de textos académicos que pate de la premisa de que muchos de los problemas para redactarlos tiene en su origen en poca claridad con que se establecen los objetivos durante la lectura previa y la investigación, así como en la ausencia de una competencia para expresar las idea...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Buenos Aires, Argentina :
Lugar Editorial,
2014, c2014
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| Edice: | (Salud Colectiva. Didáctica) [s.n.]
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| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Pensar-escribir-pensar : |b apuntes para facilitar la escritura académica / |c M. Domecq. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Lugar Editorial, |c 2014, c2014 | |
| 300 | |a 102 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Salud Colectiva. |p Didáctica) [s.n.] | |
| 520 | |a Guía para la elaboración de textos académicos que pate de la premisa de que muchos de los problemas para redactarlos tiene en su origen en poca claridad con que se establecen los objetivos durante la lectura previa y la investigación, así como en la ausencia de una competencia para expresar las ideas generadas durante este proceso. Su objetivo, entonces, además de brindar apoyo para pulir el estilo, es que el lector desarrolle recursos para la etapa de la prerredacción de los textos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Comprensión | ||
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