Educar en la era planetaria /
La obra es resultado de la evaluación de las experiencias de formación y debates realizadas por la Cátedra Itinerante UNESCO Edgar Morin para el Pensamiento Complejo. Según los autores, de las evaluaciones surgen como común denominador tres ejes temáticos que explicitan en esta obra: el método, el p...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Ισπανικά |
| Έκδοση: |
Barcelona, España :
Gedisa,
2009, c2003
|
| Σειρά: | (Libertad y Cambio Gedisa)
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
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MARC
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| 100 | |a Morin, Edgar |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Educar en la era planetaria] |
| 245 | 1 | 0 | |a Educar en la era planetaria / |c E. Morin, E.R. Ciurana, R.D. Motta. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Gedisa, |c 2009, c2003 | |
| 300 | |a 140 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Libertad y Cambio Gedisa) | |
| 520 | |a La obra es resultado de la evaluación de las experiencias de formación y debates realizadas por la Cátedra Itinerante UNESCO Edgar Morin para el Pensamiento Complejo. Según los autores, de las evaluaciones surgen como común denominador tres ejes temáticos que explicitan en esta obra: el método, el pensamiento complejo de la complejidad y los desafíos de la era planetaria. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Pensamiento | ||
| 650 | |a Transdisciplinariedad | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Globalización | ||
| 650 | |a Educación y Política | ||
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| 650 | |a Educación - |x Tema Principal | ||
| 700 | |a Ciurana, Emilio Roger |e (autor) | ||
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