Comprender : ¿qué es? ¿cómo funciona? /
La colección Didáctica de las Operaciones Mentales busca, a través de sus diversos títulos, responder cómo se forma el pensamiento o la conciencia crítica, al tiempo que indaga cómo se construye el aprendizaje y cuál es su relación con el desarrollo de la persona. Cada libro se centra en una operaci...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
Madrid, España :
Narcea : Ministerio de Educación,
2010, c2010
|
| Serija: | (Didáctica de las Operaciones Mentales ;
1) |
| Teme: | |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000350883 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310114955.208 | ||
| 020 | |a 978-84-277-1726-8 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 153. |b DID V. 1 | ||
| 100 | |a Tuffanelli, Luigi |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Comprender : |b ¿qué es? ¿cómo funciona? / |c L. Tuffanelli ; presen. de Lucio Guasti ; tr. por Sara Alcina Zayas. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Narcea : |b Ministerio de Educación, |c 2010, c2010 | |
| 300 | |a 127 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Didáctica de las Operaciones Mentales ; |v 1) | |
| 500 | |a Traducción de: Comprendere | ||
| 520 | |a La colección Didáctica de las Operaciones Mentales busca, a través de sus diversos títulos, responder cómo se forma el pensamiento o la conciencia crítica, al tiempo que indaga cómo se construye el aprendizaje y cuál es su relación con el desarrollo de la persona. Cada libro se centra en una operación mental específica y se subdivide en una parte teórica que la sitúa en el ámbito de la cultura contemporánea, tanto en el plano psicológico como en el filosófico y literario; y en la segunda parte, en la aplicación práctica para la educación primaria y la media básica. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Comprensión - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Pensamiento Crítico | ||
| 650 | |a Razonamiento Lógico | ||
| 650 | |a Aprendizaje - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500241585 |b IT1 |c ACC |i C145553 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000350883 | ||