Cual hoja al viento___ : cambios en la identidad cultural en el caso de los migrantes mixtecos de la colonia Ferrocarril a través de la práctica musical /
Durante la segunda mitad del siglo XX, México experimentó un marcado incremento de la migración interna y externa; entre los grupos más afectados se encuentran los pueblos indígenas. En respuesta a estas problemáticas, en 1997 se creó en Guadalajara el Equipo de Apoyo a Migrantes Indígenas (EAMI), u...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Idioma: | Español |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
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| 090 | |a MFC. 17 | ||
| 100 | |a Ramos Talavera, Víctor |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Cual hoja al viento___ : |b cambios en la identidad cultural en el caso de los migrantes mixtecos de la colonia Ferrocarril a través de la práctica musical / |c V. Ramos Talavera. |
| 264 | |a Guadalajara, México : |b edición de autor, |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 disco compacto de computadora | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a disco de computadora |b cd |2 rdasoporte | ||
| 502 | |a ITESO Tesis de Maestría en Filosofía y Ciencias Sociales | ||
| 520 | |a Durante la segunda mitad del siglo XX, México experimentó un marcado incremento de la migración interna y externa; entre los grupos más afectados se encuentran los pueblos indígenas. En respuesta a estas problemáticas, en 1997 se creó en Guadalajara el Equipo de Apoyo a Migrantes Indígenas (EAMI), una organización que ha acompañado principalmente a la comunidad mixteca a través de proyectos productivos, culturales y educativos. El presente trabajo da cuenta de uno de los proyectos de esta organización, la escuela de música Yaandavi, fundada en 2009, que preserva tradiciones musicales, fomenta la convivencia intercultural entre niñas y niños indígenas y los capacita para el oficio musical. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Mixtecas - |z Guadalajara, Jalisco - |x Condiciones Sociales y Culturales - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Indígenas de México - |z Jalisco - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Inmigración - |z Guadalajara, Jalisco | ||
| 650 | |a Identidad Cultural - |z Guadalajara, Jalisco | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural - |z Guadalajara, Jalisco | ||
| 650 | |a Música Indígena - |z Guadalajara, Jalisco - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Música Folklórica - |z Guadalajara, Jalisco - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Música Popular - |z Guadalajara, Jalisco - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Música y Sociedad - |z Guadalajara, Jalisco | ||
| 650 | |a Música Oaxaqueña - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Prácticas Culturales - |z Guadalajara, Jalisco | ||
| 650 | |a Prácticas Culturales - |z México | ||
| 650 | |a Antropología Cultural | ||
| 650 | |a Sociología de la Cultura | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Electrónicos - Tesis del ITESO en Disco | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000342901 | ||