Not for Profit : Why Democracy Needs the Humanities /
Estudio que critica los escenarios ideológicos que en años recientes se han estado intitucionalizando en los sistemas educativos y que consiste en privilegiar la adquisición de conocimientos y competencias centrados en la productividad económica y el éxito, dejándo de lado la formación de un pensami...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | englanti |
| Julkaistu: |
Princeton, EUA :
Princeton University,
2010, c2010
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| Sarja: | (The Public Square Book Series)
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| Aiheet: | |
| Tagit: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo Xavier Clavigero | ||
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| 082 | |a 370. 115 |b NUS | ||
| 100 | |a Nussbaum, Martha C. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Not for Profit : |b Why Democracy Needs the Humanities / |c M.C. Nussbaum. |
| 264 | 4 | |a Princeton, EUA : |b Princeton University, |c 2010, c2010 | |
| 300 | |a XV, 158 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 4 | |a (The Public Square Book Series) | |
| 520 | |a Estudio que critica los escenarios ideológicos que en años recientes se han estado intitucionalizando en los sistemas educativos y que consiste en privilegiar la adquisición de conocimientos y competencias centrados en la productividad económica y el éxito, dejándo de lado la formación de un pensamiento crítico capaz de responder al entorno político mundial con la consecuente apatía del ciudano ante cuestiones democráticas. Frente a estas tendencias la autora plantea argumentos para lograr la formación de una sólida ciudadanía desde una educación democrática. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Ciudadanía | ||
| 650 | |a Democratización de la Educación | ||
| 650 | |a Etica Política | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 650 | |a Educación Humanística | ||
| 650 | |a Educación y Política - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000326641 | ||