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| LEADER |
00000nam^a2200000^a^4500 |
| 001 |
000320713 |
| 005 |
20260814000000.0 |
| 009 |
20260815123033.354 |
| 020 |
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|a 0-13-037547-0
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| 037 |
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|a Acervo ITESO - Biblioteca
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| 041 |
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|a ING
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| 082 |
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|a 808. 02
|b CAR BRO-alu
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| 100 |
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|a Carroll, Joyce Armstrong
|e (autor)
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| 240 |
1 |
1 |
|a [Writing and Grammar: Communication in Action]
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| 240 |
1 |
1 |
|a [Writing and Grammar: Communication in Action: Bronze Level]
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| 245 |
1 |
0 |
|a Writing and Grammar :
|b Communication in Action : Bronze Level : Handbook Edition /
|c J.A. Carroll, E.E. Wilson, G. Forlini.
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| 264 |
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4 |
|a Upper Saddle River, EUA :
|b Prentice-Hall,
|c 2004, c2004
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| 300 |
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|a XXV, 627 p.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontenido
|
| 337 |
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|a sin mediación
|b n
|2 rdamedio
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdasoporte
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| 520 |
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|a Curso de escritura y gramática de la lengua inglesa para educación primaria y secundaria, organizado en los niveles cobre, bronce, plata, oro, platino, rubí y diamante que comprende, para cada grado, diferentes tipos de materiales (libro del maestro, libro de lectura, discos compactos, ejercicios en línea, entre otros); la Biblioteca sólo cuenta, en la mayoría de los casos, con el libro anotado del maestro y el del alumno. Todos los niveles siguen el mismo esquema: I. Escritura: 1. El escritor en ti; 2. Un paseo por el proceso de escritura; 3. Oraciones, párrafos y composiciones: estructura y estilo; 4. Narración: escritura autobiográfica; 5. Narración: cuento; 6. Descripción; 7. Persuasión: ensayo persuasivo; 8. Persuasión: publicidad; 9. Exposición: ensayo comparativo y de contraste; 10. Exposición: ensayo de causa-efecto; 11. Exposición: ensayo de problema y solución; 12. Investigación: ensayo documentado; 13. Investigación: ensayo; 14. Respuesta a la literatura; 15. Escritura para la evaluación; 16. Escritura en el trabajo; II. Gramática, uso y mecánica: 17. Partes del discurso; 18. Partes de la oración simple; 19. Frases y cláusulas; 20. Oraciones efectivas; 21. Uso del verbo; 22. Uso del pronombre; 23. Acuerdo; 24. Uso de modificadores; 25. Diversos problemas del uso; 26. Uso de mayúsculas; 27. Puntuación; III. Habilidades académicas y laborales: 28. Hablar, escuchar, ver y representar; 29. Vocabulario y ortografía; 30. Habilidades de lectura; 31. Habilidades de estudio, referencia y toma de notas; 32. Competencias y habilidades laborales. Existe una correlación con un libro de estudio de la literatura inglesa y norteamericana para cada nivel.
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| 649 |
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|a XX
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| 650 |
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|a Inglés -
|x Estudio y Enseñanza -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|a Estilo Literario -
|x Estudio y Enseñanza
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| 650 |
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|a Géneros Literarios -
|x Estudio y Enseñanza
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| 650 |
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|a Gramática -
|x Estudio y Enseñanza -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|a Comunicación Escrita -
|x Estudio y Enseñanza -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|
|a Comunicación Verbal -
|x Estudio y Enseñanza
|
| 650 |
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|
|a Competencia Comunicativa -
|x Estudio y Enseñanza
|
| 650 |
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|a Lingüística
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| 650 |
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|a Educación Primaria
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| 650 |
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|a Educación Media Básica
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| 700 |
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|a Wilson, Edward E.
|e (autor)
|
| 700 |
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|a Forlini, Gary
|e (autor)
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| 910 |
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|a Fondo General
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| 920 |
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|a Impresos - Libros
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| 930 |
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|a Colección General
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| 940 |
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|a Literatura
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| 905 |
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|a 101
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| 901 |
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|a 0500207774
|b IT1
|c LIT
|i D57790
|u 20260814
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| 902 |
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|a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000320713
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