Piaget y Vygotski en el aula : el constructivismo como alternativa de trabajo docente /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
México :
Limusa,
2010, c2010
|
| سلاسل: | (Formación y Práctica Pedagógica)
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000309367 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 008 | 110407 20102010 | ||
| 009 | 20260310112944.877 | ||
| 020 | |a 978-607-05-0153-1 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 153. 4 |b GAN | ||
| 100 | |a Ganem Alarcón, Patricia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Piaget y Vygotski en el aula : |b el constructivismo como alternativa de trabajo docente / |c P. Ganem Alarcón, M.C. Ragasol Alvarez ; coord. y pról. de P. Ganem Alarcón. |
| 264 | 4 | |a México : |b Limusa, |c 2010, c2010 | |
| 300 | |a 62 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Formación y Práctica Pedagógica) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Constructivismo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Piaget, Jean - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Vigotski, Lev Semiónovich - |x Tema Principal | ||
| 700 | |a Ragasol Alvarez, Martha Cecilia |e (autor) | ||
| 700 | |a Ganem Alarcón, Patricia |e (coordinación y prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500195640 |b IT1 |c ACC |i C127789 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000309367 | ||