Pragmática de la puntuación /
Contiene: I. Conceptos básicos: 1) ¿Qué es la puntuación?; 2) Pausas, entonación, puntuación; 3) Normativa, estilo, puntuación. II. Puntuación y articulación de la información en el texto: 1) La puntuación como sistema de organización jerárquica; 2) Las unidades textuales definidas por la puntuación...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Barcelona, España :
Octaedro : Ediciones Universitarias de Barcelona,
2001, c2001
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | |a Figueras, Carolina |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Pragmática de la puntuación / |c C. Figueras. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Octaedro : |b Ediciones Universitarias de Barcelona, |c 2001, c2001 | |
| 300 | |a 178 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Contiene: I. Conceptos básicos: 1) ¿Qué es la puntuación?; 2) Pausas, entonación, puntuación; 3) Normativa, estilo, puntuación. II. Puntuación y articulación de la información en el texto: 1) La puntuación como sistema de organización jerárquica; 2) Las unidades textuales definidas por la puntuación; 3) Clasificación de los signos de puntuación; 4) Niveles de complejidad en la puntuación de un texto; 5) El significado de las unidades textuales delimitadas por los signos de primer régimen. III. Gramática de la puntuación: 1) Marcas de primer régimen; 2) Marcas de segundo régimen. IV. Propuestas didácticas: 1) Actividades de identificación de los valores de la puntuación; 2) Actividades de práctica y contraste de signos; 3) Actividades de revisión y construcción del texto. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Signos de Puntuación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Signos de Puntuación - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Español - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Redacción - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Ortografía - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Gramática - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Comunicación Escrita - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lingüística - |x Estudio y Enseñanza | ||
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