Platon, les mots et les mythes /
Estudio que analiza el cambio de significado que Platón le asignó al mito. Para ello el autor plantea por un lado, la función del mito, transmitido oralmente, como recurso para conservar la memoria colectiva; y por otro, analiza la crítica de Platón a este discurso, para dotarlo de un rango filosófi...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
París, Francia :
François Maspero,
1982, c1982
|
| Col·lecció: | (Textes a l'Appui. Historie Classique)
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000297084 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260526135229.874 | ||
| 020 | |a 2-7071-1326-3 | ||
| 025 | |a Donación Roberto Cruz Fuentes, 1 ejemplar | ||
| 037 | |a Acervo Xavier Clavigero | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 184. |b PLA EST BRI | ||
| 100 | |a Brisson, Luc |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Platón, las palabras y los mitos] |
| 245 | 1 | 0 | |a Platon, les mots et les mythes / |c L. Brisson. |
| 264 | 4 | |a París, Francia : |b François Maspero, |c 1982, c1982 | |
| 300 | |a 237 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Textes a l'Appui. |p Historie Classique) | |
| 520 | |a Estudio que analiza el cambio de significado que Platón le asignó al mito. Para ello el autor plantea por un lado, la función del mito, transmitido oralmente, como recurso para conservar la memoria colectiva; y por otro, analiza la crítica de Platón a este discurso, para dotarlo de un rango filosófico argumentativo. | ||
| 545 | 0 | |a Platón (427-347 a.C.), filósofo griego nacido en Atenas. En el año 387 a.C. fundó en su ciudad natal la Academia, considerada la primera escuela docente de filosofía. Su pensamiento se recoge en los aproximadamente 30 diálogos y cartas que escribió, los cuales se clasifican en cuatro etapas: de la juventud o influjo socrático, de la transición, de la madurez y de la vejez. Su pensamiento plantea la aspiración del hombre por el conocimiento, el bien, la armonía con la ciudad y su relación con lo divino; en consecuencia sus diálogos abordan principalmente temáticas de epistemología, ética, estética, cosmología, educación y política. | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Filósofos Griegos | ||
| 650 | |a Mitología Griega - |x Historia y Crítica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Mitología - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Persuasión | ||
| 650 | |a Argumentación | ||
| 650 | |a Retórica | ||
| 650 | |a Escuela Platónica (Academia) - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Socráticos - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Filosofía Griega - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Filosofía Clásica - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Platón - |x Tema Principal | ||
| 910 | |a Fondo Roberto Cruz Fuentes S.J. | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 122 | ||
| 901 | |a 0500182684 |b IT2 |c ESP |i FXC DRCF |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000297084 | ||