Prácticas y significados educativos de los agentes de los Centros de Atención Múltiple que ofrecen educación primaria en el estado de Jalisco /
La serie Reseñas de Investigación en Educación Básica está integrada por los reportes de estudios llevados a cabo entre 2003 y 2006 en México, con la finalidad de promover la reflexión sobre la instrucción preescolar, primaria y secundaria, para fortalecer y/o mejorar la calidad educativa en nuestro...
Guardado en:
| Otros autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
México :
Secretaría de Educación Pública,
2007, c2007
|
| Colección: | (Reseñas de Investigación en Educación Básica ; Equidad, Diversidad y Atención a Grupos Vulnerables)
23. |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Prácticas y significados educativos de los agentes de los Centros de Atención Múltiple que ofrecen educación primaria en el estado de Jalisco /
- Condiciones y mejoramiento de la educación intercultural de los estudiantes indígenas nahuas y huicholes de nivel primaria en Jalisco /
- Discapacidad, inclusión social y educación /
- Condiciones educativas de niños y niñas migrantes en el estado de Jalisco : de la incorporación a la inclusión /
- Guía-Cuaderno 2 : atención educativa de alumnos y alumnas con discapacidad auditiva.
- Proceso de estructuración y gestión organizacional en el Centro de Desarrollo Humano de Occidente de Guadalajara, Jal. /
- Inclusión educativa y profesorado inclusivo : aprender juntos para aprender a vivir juntos /