Algunos elementos de apoyo para la formación cívica, ética y de orientación educativa : manual para los coordinadores : padres de familia, docentes y orientadores educativos /
Guía en dos volúmenes que tiene como objetivo fomentar entre los adolescentes mexicanos el valor de la responsabilidad personal por convicción y la responsabilidad social o por corresponsabilidad, a través de una serie de ejercicios para que reflexionen sobre estos temas. El primer volumen está diri...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Övriga upphov: | |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | spanska |
| Utgiven: |
Toluca, México : México :
Universidad Autónoma del Estado de México ; Universidad Pedagógica Nacional,
2000, c2000
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| Ämnen: | |
| Taggar: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
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| 082 | |a 370. 115 |b MIR V. 1 | ||
| 100 | |a Miranda Albarrán, Bertha |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Algunos elementos de apoyo para la formación cívica, ética y de orientación educativa] |
| 245 | 1 | 0 | |a Algunos elementos de apoyo para la formación cívica, ética y de orientación educativa : |b manual para los coordinadores : padres de familia, docentes y orientadores educativos / |c B. Miranda Albarrán ; presen. de S. Comboni Salinas. |
| 264 | 4 | |a Toluca, México : |b Universidad Autónoma del Estado de México ; |a México : |b Universidad Pedagógica Nacional, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 217 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Guía en dos volúmenes que tiene como objetivo fomentar entre los adolescentes mexicanos el valor de la responsabilidad personal por convicción y la responsabilidad social o por corresponsabilidad, a través de una serie de ejercicios para que reflexionen sobre estos temas. El primer volumen está dirigido a los profesores; el segundo, dividido en dos tomos, a los jóvenes. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Valores | ||
| 650 | |a Ocupaciones (Economía) | ||
| 650 | |a Seguridad Pública | ||
| 650 | |a Problemas Sociales | ||
| 650 | |a Ocio y Tiempo Libre | ||
| 650 | |a Desarrollo Moral | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Desempeño Académico | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Axiología - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Educación Cívica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Comunicación Personal | ||
| 650 | |a Conducta Antisocial | ||
| 650 | |a Orientación Escolar | ||
| 650 | |a Orientación Vocacional | ||
| 650 | |a Estudio - |x Método | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Comunidad y Escuela | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 650 | |a Etica - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Media - |z México | ||
| 650 | |a Adolescentes - |z México - |x Condiciones Sociales y Culturales - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Relaciones de Pareja | ||
| 650 | |a Sexualidad | ||
| 700 | |a Comboni Salinas, Sonia |e (presentación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000284782 | ||