Todas las voces : educación y comunicación en el Perú /
Conjunto de siete trabajos que tienen como eje central a la comunicación educativa, con Perú como principal marco de referencia: 1) Comunicación y educación es un estudio sobre los antecedentes y las diversas interpretaciones de dicha relación; 2) La socialización: características actuales aborda di...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Lima, Perú :
Universidad de Lima, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Centro de Investigación de Comunicación Social,
1993, c1993
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| Colecção: | (Contratexto)
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| Assuntos: | |
| Tags: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Todas las voces : |b educación y comunicación en el Perú / |c M.T. Quiroz ; pról. de J. Martín-Barbero. |
| 264 | 4 | |a Lima, Perú : |b Universidad de Lima, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Centro de Investigación de Comunicación Social, |c 1993, c1993 | |
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| 520 | |a Conjunto de siete trabajos que tienen como eje central a la comunicación educativa, con Perú como principal marco de referencia: 1) Comunicación y educación es un estudio sobre los antecedentes y las diversas interpretaciones de dicha relación; 2) La socialización: características actuales aborda dicho proceso y la incidencia de los medios en el mismo; 3) La educación en el Perú está dedicado a temas concernientes a la comunicación educativa; 4) Los medios masivos y los escolares de Huaraz es un estudio de recepción de medios entre alumnos de educación primaria y media en la ciudad de Huaraz, realizado en 1989; 5) Escolares y medios de comunicación en la ciudad de Lima presenta características semejantes al anterior, pero en un contexto geográfico y temporal distinto (Lima, 1990); 6) Educación para la comunicación se refiere a la recepción crítica de la televisión y 7) Hacia una propuesta nacional que vincule la comunicación y la educación es un planteamiento para desarrollarse en las escuelas, en especial con los docentes. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |z Huaraz, Perú - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Niños - |z Perú - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Adolescentes - |z Huaraz, Perú - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
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| 650 | |a Adolescentes - |z Perú - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Estudiantes - |z Perú - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Recepción y Apropiación de la Comunicación - |z Perú | ||
| 650 | |a Televisión - |z Perú | ||
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| 650 | |a Medios de Comunicación - |z Perú - |x Historia - |y 1990-2000 | ||
| 650 | |a Medios de Comunicación - |z Perú - |x Historia - |y Siglo XX | ||
| 650 | |a Comunicación Masiva - |z Perú - |x Historia | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa - |z Perú - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación - |z Perú | ||
| 650 | |a Socialización | ||
| 650 | |a Sociología de la Comunicación | ||
| 650 | |a Sociología de la Cultura | ||
| 700 | |a Martín-Barbero, Jesús |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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