Piaget for Teachers /
El autor desarrolla aquellas propuestas de Piaget, que tienen incidencia directa en el proceso educativo de los niños; lo hace a través de trece cartas, que son los capítulos de la presente obra, que dirige a un maestro imaginario. Entre sus planeamientos profundiza en los fundamentos del pensamient...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Englewood Cliffs, EUA :
Prentice-Hall,
1970, c1970
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| Fag: | |
| Tags: |
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MARC
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| 009 | 20260310110814.527 | ||
| 025 | |a Donación Anita Nielsen, 1 ejemplar | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 153. |b PIA EST FUR | ||
| 100 | |a Furth, Hans G. |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 5 | |a [Las ideas de Piaget] |
| 245 | 1 | 0 | |a Piaget for Teachers / |c H.G. Furth ; pról. de Fred T. Wilhelms. |
| 264 | 4 | |a Englewood Cliffs, EUA : |b Prentice-Hall, |c 1970, c1970 | |
| 300 | |a XII, 163 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a El autor desarrolla aquellas propuestas de Piaget, que tienen incidencia directa en el proceso educativo de los niños; lo hace a través de trece cartas, que son los capítulos de la presente obra, que dirige a un maestro imaginario. Entre sus planeamientos profundiza en los fundamentos del pensamiento como base para el aprendizaje. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Psicólogos Suizos | ||
| 650 | |a Biólogos Suizos | ||
| 650 | |a Lenguaje y Pensamiento | ||
| 650 | |a Pensamiento - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Constructivismo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 650 | |a Piaget, Jean - |x Tema Principal | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500150710 |b IT1 |c ACC |i D |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000267159 | ||