Пропуск в контексте
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
Книжный набор :
0
документы
( Заполнено )
Институтский логин
Язык
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
Книжный набор :
0
документы
( Заполнено )
Институтский логин
Язык
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Número de sistema
Найти
Расширенный поиск
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY/
Цитировать
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNote
Экспорт в Zotero Web Library
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY/
BIBLIOGRAFIA: (P. 472-486)
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
Trow, William Clar
(autor)
Формат:
Предметы:
Psicología Educativa
INTELECTO
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Описание
Итог:
BIBLIOGRAFIA: (P. 472-486)
Объем:
504p.
Схожие документы
LA CABEZA BIEN FORMADA : ESTUDIOS SOBRE LA FORMACION DE LA INTELIGENCIA /
по: Charmot, Francisco
Опубликовано: (1952)
PRAELECTIONES PSYCHOLOGICAE /
по: Gruender, Hubert
Опубликовано: (1914)
LA MAGIA DEL PODER PSIQUICO/
по: Schwartz, David Joseph
Опубликовано: (1971)
DEL CRETINO AL GENIO/
по: Voronoff, Serge
Опубликовано: (1943)
LA NAISSANCE DE L'INTELLIGENCE/
по: Bohn, Georges
Опубликовано: (1909)
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0