El tenis en la escuela /
Guía para integrar el deporte del tenis en la educación primaria, a través de las sesiones de educación física, en la que se plantea a los docentes una propuesta para articular las actividades sin requerir una calidad elevada de ejecución, ni unos conocimientos extensos y, circunstancia frecuente, a...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , , |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Barcelona, España :
Paidotribo,
2004, c2004
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| Edice: | (Tenis)
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| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 020 | |a 84-8019-734-X | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 372. 86 |b SAN | ||
| 100 | |a Sanz Rivas, David |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El tenis en la escuela / |c Coord., dir. e introd. de D. Sanz Rivas ; pról. de A. Pujol Niubó ; presen. de A. Corretja, A. Costa. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidotribo, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 238 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Tenis) | |
| 520 | |a Guía para integrar el deporte del tenis en la educación primaria, a través de las sesiones de educación física, en la que se plantea a los docentes una propuesta para articular las actividades sin requerir una calidad elevada de ejecución, ni unos conocimientos extensos y, circunstancia frecuente, aunque el plantel no disponga de pistas especializadas para este deporte. Los presentadores Alex Corretja y Albert Costa, tenistas españoles profesionales y medallistas en Juegos Olímpicos, destacan la relevancia de esta propuesta en el país ibérico, donde pese a la popularidad que ha alcanzado el tenis, su práctica continua restringida en la mayoría de los casos a instalaciones convencionales, incluso en las etapas de iniciación deportiva -coincidentes con la educación primaria- cuando es posible prescindir de tal requisito. La guía está organizada en los siguientes capítulos: 1) Planteamiento educativo del tenis en la escuela; 2) El deporte del tenis; 3) Familiarización e integración de los elementos componentes del juego y Contenidos de aprendizaje del tenis para primaria; 4) Descripción de las diferentes fases de las empuñaduras y ejecución de los golpes fundamentales del tenis; 5) Fundamentos de la intervención didáctica y 6) Desarrollo de las unidades didácticas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Tenis - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Deportes - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación Física | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 700 | |a Pujol Niubó, Agustín |e (prólogo) | ||
| 700 | |a Corretja, Alex |e (presentación) | ||
| 700 | |a Costa, Albert |e (presentación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000192100 | ||