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Renovación pedagógica y enseñanza de las ciencias : medio siglo de propuestas y experiencias escolares, 1882-1936 /

Investigación sobre la renovación emprendida en el estudio y enseñanza de las ciencias en la educación primaria en España desde el año 1882, fecha de creación el Museo Pedagógico Nacional, hasta 1936, que inicia la Guerra Civil española y culmina un proceso de modernización educativa en el que emerg...

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Hovedforfatter: Bernal Martínez, José Mariano (autor)
Andre forfattere: Viñao Frago, Antonio (presentación) (presentación)
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: Madrid, España : Biblioteca Nueva, 2001, c2001
Serier:(Memoria y Crítica de la Educación. Monografías ; 6)
Fag:
Modernización Educativa - > España - > Historia
Innovación Educativa - > España - > Historia
Formación y Capacitación de Profesores - > España - > Historia
Proceso Educativo
Ciencias Naturales - > España - > Estudio y Enseñanza
Ciencias Naturales - > España - > Historia
Ciencias Naturales - > Europa - > Estudio y Enseñanza
Ciencias Naturales - > Europa - > Historia
Ciencia - > España - > Estudio y Enseñanza
Ciencia - > España - > Historia
Ciencia - > Europa - > Estudio y Enseñanza
Ciencia - > Europa - > Historia
Educación Primaria - > España - > Historia - > Alfonso XIII, 1886-1931
Educación Primaria - > España - > Historia - > República, 1931-1939
Educación Primaria - > Historia - > Siglo XIX
Educación Primaria - > Historia - > Siglo XX
Educación - > España - > Historia - > Alfonso XIII, 1886-1931
Educación - > España - > Historia - > República, 1931-1939
Educación - > Historia - > Siglo XIX
Educación - > Historia - > Siglo XX
Educación - > Europa - > Historia - > 1871-1918
Educación - > Europa - > Historia - > 1918-1945
Educación - > Europa - > Historia - > Siglo XIX
Educación - > Europa - > Historia - > Siglo XX
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Summary:Investigación sobre la renovación emprendida en el estudio y enseñanza de las ciencias en la educación primaria en España desde el año 1882, fecha de creación el Museo Pedagógico Nacional, hasta 1936, que inicia la Guerra Civil española y culmina un proceso de modernización educativa en el que emergen nombres de formadores como Ricardo Rubio, Francisco Quiroga, Edmundo Lozano, Enrique Rioja, Modesto Bargalló, Margarita Comas, Vicente Valls o Rosa Sensat.
Fysisk beskrivelse:318 p.
ISBN:84-7030-994-3

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