La escuela rural : funcionamiento y necesidades /
Se entiende por escuela rural la escuela unitaria y/o cíclica que tiene como soporte el medio y la cultura rural, con una estructura pedagógico-didáctica basada en la heterogeneidad y multinivelaridad de grupos de distintas edades, capacidades y competencias curriculares, y con una estructura organi...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Madrid, España :
CISSPRAXIS,
2004, c2004
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| Serier: | (Compromiso con la Educación ; Experiencias)
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| 100 | |a Boix Tomàs, Roser |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La escuela rural : |b funcionamiento y necesidades / |c Coord. de R. Boix Tomàs ; pról. de Joaquín Gairín, Pere Darder. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b CISSPRAXIS, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 270 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Compromiso con la Educación ; |p Experiencias) | |
| 520 | |a Se entiende por escuela rural la escuela unitaria y/o cíclica que tiene como soporte el medio y la cultura rural, con una estructura pedagógico-didáctica basada en la heterogeneidad y multinivelaridad de grupos de distintas edades, capacidades y competencias curriculares, y con una estructura organizativa y administrativa singular, adaptada a las características y necesidades inherentes al contexto donde se encuentra ubicada. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación Rural | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo | ||
| 650 | |a Tecnología Educativa | ||
| 650 | |a Innovación Educativa | ||
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