Educación, derechos sociales y equidad : comunicación, cultura y pedagogías emergentes, educación, valores y derechos humanos /

La presente colección es producto de un trabajo colectivo, impulsado desde el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y en el cual participaron más de cuatrocientos académicos. La intención es ofrecer un panorama sobre las grandes líneas temáticas que centraron la atención de la investig...

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Бібліографічні деталі
Автор: Bertely Busquets, María (coord. y pról.)
Інші автори: Rueda, Mario (presentación) (presentación)
Формат: Книга
Мова:Іспанська
Опубліковано: México : Grupo Ideograma : Secretaría de Educación Pública, 2003, c2003
Серія:(La Investigación Educativa en México 1992-2002 ; 3)
Предмети:
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MARC

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037 |a Acervo ITESO - Biblioteca 
041 |a ESP 
082 |a 370. 972  |b INV 1992-2002 V. 3 T. 3 
100 |a Bertely Busquets, María  |e (coord. y pról.) 
240 1 1 |a [Investigación educativa en México: panorama y sistematización por décadas] 
240 1 1 |a [Investigación Educativa en los Ochenta, Perspectivas para los Noventa] 
240 1 1 |a [Educación, derechos sociales y equidad] 
245 1 0 |a Educación, derechos sociales y equidad :  |b comunicación, cultura y pedagogías emergentes, educación, valores y derechos humanos /  |c Coord. y pról. de M. Bertely Busquets ; presen. de M. Rueda. 
264 4 |a México :  |b Grupo Ideograma :  |b Secretaría de Educación Pública,  |c 2003, c2003 
300 |a XLVIII p., p. 819-1087 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
440 4 |a (La Investigación Educativa en México 1992-2002 ;  |v 3) 
520 |a La presente colección es producto de un trabajo colectivo, impulsado desde el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y en el cual participaron más de cuatrocientos académicos. La intención es ofrecer un panorama sobre las grandes líneas temáticas que centraron la atención de la investigación educativa en el país durante la década considerada; y dar cuenta de su evolución y de las perspectivas que existe para cada una de ellas y para el campo en general. El primer volumen se ocupa de plantear diversos abordajes teóricos de la investigación educativa y consideraciones generales de su práctica en México y en algunas entidades federativas en particular. A partir del volumen segundo se presentan los panoramas temáticos. 
649 |a XX 
650 |a Valores 
650 |a Arte -  |z México -  |x Estudio y Enseñanza 
650 |a Recepción y Apropiación de la Comunicación -  |z México 
650 |a Consumo y Oferta Cultural -  |z México 
650 |a Medios Audiovisuales en la Educación -  |z México 
650 |a Investigación Educativa -  |z México -  |x Historia -  |y 2000-2006 
650 |a Sociología de la Educación 
650 |a Comunicación Educativa -  |z México 
650 |a Igualdad y Desigualdad -  |z México 
650 |a Didáctica -  |z México 
650 |a Apoyos Didácticos -  |z México 
650 |a Axiología -  |z México -  |x Estudio y Enseñanza 
650 |a Investigación Educativa -  |z México -  |x Historia -  |y 1994-2000 
650 |a Derechos Humanos -  |z México -  |x Estudio y Enseñanza 
650 |a Educación y Sociedad -  |z México 
650 |a Educación Cívica -  |z México 
650 |a Metodología Educativa -  |z México 
650 |a Investigación Educativa -  |z México -  |x Historia -  |y 1988-1994 
700 |a Rueda, Mario  |e (presentación) 
910 |a Fondo General 
920 |a Impresos - Libros 
930 |a Colección General 
905 |a 101 
901 |a 0500113031  |b IT1  |c ACC  |u 20250521 
902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000174881