Contra el mito de la pereza : cómo niños -y padres- pueden ser más productivos /
En esta obra, Mel Levine, autor también de Mentes diferenes, aprendizajes diferentes, muestra cómo descubir las disfunciones psicológicas que pueden causar lo que se conoce como producción deficiente. Es un manual que enseña cómo fomentar las cualidades de sus hijos y a mejorar su productividad en l...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Barcelona, España :
Paidós,
2004, c2004
|
| سلاسل: | (Paidós Transiciones
52) |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
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|
MARC
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| 020 | |a 84-493-1558-1 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 153. 1532 |b LEV | ||
| 100 | |a Levine, Mel |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Contra el mito de la pereza : |b cómo niños -y padres- pueden ser más productivos / |c M. Levine ; tr. por Genís Sánchez Barberán. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 309 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Paidós Transiciones |v 52) | |
| 500 | |a Traducción de: The Myth of Laziness | ||
| 520 | |a En esta obra, Mel Levine, autor también de Mentes diferenes, aprendizajes diferentes, muestra cómo descubir las disfunciones psicológicas que pueden causar lo que se conoce como producción deficiente. Es un manual que enseña cómo fomentar las cualidades de sus hijos y a mejorar su productividad en los estudios. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Productividad | ||
| 650 | |a Problemas de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Habilidades de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Atención | ||
| 650 | |a Memoria | ||
| 650 | |a Motivación | ||
| 650 | |a Eficiencia Terminal | ||
| 650 | |a Desempeño Académico | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Relaciones Padres-Hijos | ||
| 650 | |a Modificación de Conducta | ||
| 650 | |a Evaluación del Desempeño | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Neurofisiología | ||
| 650 | |a Psicología Fisiológica | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000169027 | ||