Enseñar a pensar : libro-guía para docentes /
Contiene: Cómo prepararse para dictar clases de aptitutdes mentales: Reconocmiento de los atributos de las aptitudes mentales; Planificación y dictado de clases de aptitudes mentales; Preparación de evaluaciones de las aptitudes mentales; Integración de la pedagogía de las aptitudes mentales con las...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Buenos Aires, Argentina :
Troquel,
1998, c1998
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| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 155 |b BEY | ||
| 100 | |a Beyer, Barry K. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Enseñar a pensar : |b libro-guía para docentes / |c B.K. Beyer ; pról. de Jay McTighe ; tr. po r Inés Frid. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Troquel, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a 288 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 500 | |a Traducción de: Teaching Thinking Skills. A Handbook for Secondary School Teachers | ||
| 520 | |a Contiene: Cómo prepararse para dictar clases de aptitutdes mentales: Reconocmiento de los atributos de las aptitudes mentales; Planificación y dictado de clases de aptitudes mentales; Preparación de evaluaciones de las aptitudes mentales; Integración de la pedagogía de las aptitudes mentales con las materias curriculares; Ejemplos de materiales para enseñar y evaluar las aptituces mentales. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Aptitud para los Estudios - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Aptitudes - |x Diagnóstico | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Aprendizaje Significativo | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Toma de Decisiones | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Guía del Profesor | ||
| 650 | |a Apoyos Didácticos | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Actividades Curriculares | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Ambiente de la Clase | ||
| 650 | |a Participación en Clase | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Educación Media | ||
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