Etica y escuela /
Exposición de estudios de casos que invitan a los docentes a reflexionar sobre su propia ética y les ofrecen orientación para decidir de un modo más sereno y razonable la solución de problemas en los centros educativos. La censura, la integración, el uniforme escolar, el castigo, los beneficios pers...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona, España :
Gedisa,
2002, c2002
|
| Serier: | (Biblioteca de Educación. Pedagogía de los Valores ;
4) |
| Fag: | |
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| 100 | |a Haynes, Felicity |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Etica y escuela / |c F. Haynes ; tr. por Roc Filella Escolà. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Gedisa, |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a 285 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Biblioteca de Educación. |p Pedagogía de los Valores ; |v 4) | |
| 500 | |a Traducción de: The Ethical School | ||
| 520 | |a Exposición de estudios de casos que invitan a los docentes a reflexionar sobre su propia ética y les ofrecen orientación para decidir de un modo más sereno y razonable la solución de problemas en los centros educativos. La censura, la integración, el uniforme escolar, el castigo, los beneficios personales y la confidencialidad forman parte de los temas abordados sobre la disciplina escolar. Los ejemplos ilustran en qué medida la atención y respeto hacia los otros, la igualdad, la autonomía racional y el interés por los beneficios a largo plazo son más importantes para la comunidad escolar que el poder y el control inmediatos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Educadores | ||
| 650 | |a Disciplina Escolar | ||
| 650 | |a Negociación y Mediación | ||
| 650 | |a Etica Profesional | ||
| 650 | |a Axiología de la Educación | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
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