La enseñanza y los profesores : la enseñanza y sus contextos /
Obra en tres volúmenes, que reúne ensayos que enfatizan el papel central de los profesores en el proceso educativo. Se analizan, entre otros: el proceso mismo de convertirse en profesor, la tendencia feminizante de la profesión, el aprendizaje y formación de los profesores, el aprendizaje del estudi...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Barcelona, España :
Paidós,
2000, c2000
|
| Schriftenreihe: | (Temas de Educación ;
54) |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
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MARC
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| 020 | |a 84-493-0933-6 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 1 |b BID V. 2 | ||
| 100 | |a Biddle, Bruce J. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La enseñanza y los profesores : |b la enseñanza y sus contextos / |c B.J. Biddle, T.L. Good, I.F. Goodson ; tr. por Roc Filella Escolà. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 317 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Temas de Educación ; |v 54) | |
| 500 | |a Traducción de: International handbook of teachers and teaching | ||
| 520 | |a Obra en tres volúmenes, que reúne ensayos que enfatizan el papel central de los profesores en el proceso educativo. Se analizan, entre otros: el proceso mismo de convertirse en profesor, la tendencia feminizante de la profesión, el aprendizaje y formación de los profesores, el aprendizaje del estudiante, los retos que plantea la enseñanza en un mundo multicultural y la reforma educativa en un contexto en transformación. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Good, Thomas L. |e (autor) | ||
| 700 | |a Goodson, Ivor F. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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