The educational conversation : closing the gap /
Esta obra enfatiza que la moral en educación es distinta de la evaluación del desempeño y otros procedimientos estandarizados para evaluar
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Nueva York, EUA :
State University of New York,
1995, c1995
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| Col·lecció: | (SUNY. The Philosophy of Education)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 100 | |a Garrison, James W. |e (ed.) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a The educational conversation : |b closing the gap / |c Ed. de J.W. Garrison, A.G. Rud. |
| 264 | 4 | |a Nueva York, EUA : |b State University of New York, |c 1995, c1995 | |
| 300 | |a 163 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (SUNY. |p The Philosophy of Education) | |
| 520 | |a Esta obra enfatiza que la moral en educación es distinta de la evaluación del desempeño y otros procedimientos estandarizados para evaluar | ||
| 520 | |a Profesores y medir su trabajo. Se exploran diversas formas en que la dimensión moral de la enseñanza puede ser estudiada. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Estilo Docente | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Evaluación del Profesor | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 650 | |a Educación - |z EUA | ||
| 650 | |a Etica Profesional | ||
| 700 | |a Rud, Anthony G. |e (edición) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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