La Construcción del éxito y del fracaso escolar : hacia un análisis de éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar /
Se analiza el fenómeno del éxito y fracaso escolar como producto de la evaluación educativa practicada por los profesores y el sistema escolar. Los programas, las reglas, la organización social en las aulas, su trabajo cotidiano, se revisan en relación a la evaluación, con sus instrumentos, las cara...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España : A Coruña, España :
Morata ; Fundación Paideia,
1990, c1990
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| Col·lecció: | (Pedagogía. Educación Crítica)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 100 | |a Perrenoud, Philippe |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La Construcción del éxito y del fracaso escolar : |b hacia un análisis de éxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar / |c P. Perrenoud ; tr. por Pablo Manzano. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Morata ; |a A Coruña, España : |b Fundación Paideia, |c 1990, c1990 | |
| 300 | |a 286 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Pedagogía. |p Educación Crítica) | |
| 520 | |a Se analiza el fenómeno del éxito y fracaso escolar como producto de la evaluación educativa practicada por los profesores y el sistema escolar. Los programas, las reglas, la organización social en las aulas, su trabajo cotidiano, se revisan en relación a la evaluación, con sus instrumentos, las características consideradas, sus arbitrariedades. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Fracaso Escolar | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
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| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
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