Relación Entre los Estilos de Reflexión-Impulsividad y el Desempeño y Conductas Escolares de Dos Grupos de Niños /
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars: Relación Entre los Estilos de Reflexión-Impulsividad y el Desempeño y Conductas Escolares de Dos Grupos de Niños /
- Programa de enriquecimiento cognoscitivo de Feuerstein y su relación con la inteligencia y el estilo cognoscitivo impulsividad-reflexividad en niños de sexto de primaria /
- El Efecto de los hermanos como modelos de conducta infantil, en el desarrollo del lenguaje y de la socialización del niño pre-escolar /
- Reflexiones : psicología y educación cognoscitiva /
- La Impulsividad infantil : un enfoque cognitivo-conductual /
- Transferencia de función y conducta simbólica : importancia del sopote conductual /
- Síntesis y reflexiones sobre la Especialidad en Educación Cognoscitiva /