Métodos de investigación para el profesorado /
El autor asume en este libro que la investigación es parte esencial del rol de los docentes, pues le permite llevar a cabo una reflexión sobre su práctica docente y sobre lo que sucede en el aula, con las consecuentes posibilidades de mejorarla. El texto estudia las principales dificultades que surg...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Формат: | Ном |
| Хэл сонгох: | испани |
| Цуврал: | (Pedagogía. La Pedagogía Hoy)
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| Нөхцлүүд: | |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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MARC
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| 020 | |a 84-7112-332-0 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 146 |b WAL | ||
| 100 | |a Walker, Rob |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Métodos de investigación para el profesorado / |c R. Walker; tr. por José Manuel Igoa. |
| 264 | |a Madrid, España : |b Morata, |c 1989 | ||
| 300 | |a 233 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Pedagogía. |p La Pedagogía Hoy) | |
| 500 | |a Traducción de: Doing research. A handbook for teachers | ||
| 520 | |a El autor asume en este libro que la investigación es parte esencial del rol de los docentes, pues le permite llevar a cabo una reflexión sobre su práctica docente y sobre lo que sucede en el aula, con las consecuentes posibilidades de mejorarla. El texto estudia las principales dificultades que surgen al formular y diseñar poryectos de investigación y ofrece una guía de métodos de procedimiento. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Personal Escolar | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Investigación Educativa | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000040554 | ||