Desarrollo del lenguaje : lineamiento piagetianos : un programa de intervención terapéutica grupal intensiva___ /
Contenido: 1. Bases filosóficas del programa; 2. Desarrollo del lenguaje nor -mal; 3. Diagnóstico de la población objeto del estudio; 4. Plan de estudios; 5. La escuela, el niño y la legislación; 6. Manejo de la conducta infantil; 7. el niño; 8. El grupo de padres; 9. El medio físico; 10. Las artes...
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| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| סדרה: | (Educación Especial)
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| נושאים: | |
| תגים: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 9 |b COL | ||
| 100 | |a Johnston, Elizabeth B. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Desarrollo del lenguaje : |b lineamiento piagetianos : un programa de intervención terapéutica grupal intensiva___ / |c E.B. Johnson, A.V. Johnston ; tr. por F. Martins de Souza. |
| 264 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Panamericana, |c 1993 | ||
| 300 | |a 326 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación Especial) | |
| 500 | |a Traducción de: The Piagetian Language Nursery | ||
| 520 | |a Contenido: 1. Bases filosóficas del programa; 2. Desarrollo del lenguaje nor -mal; 3. Diagnóstico de la población objeto del estudio; 4. Plan de estudios; 5. La escuela, el niño y la legislación; 6. Manejo de la conducta infantil; 7. el niño; 8. El grupo de padres; 9. El medio físico; 10. Las artes del lenguaje: desde el escuchar hasta la lectura. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación Especial | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Lenguaje y Educación | ||
| 650 | |a Comunicación Oral | ||
| 650 | |a Psicolingüística | ||
| 700 | |a Johnston, Andrew V. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000039124 | ||