Educational Planning: Towards a Qualitative Perspective /
El libro considera las implicaciones para la planificación de los intentos por mejorar la calidad de la educación, esto es, el desa -rrollo de las capacidades en el rendimiento de profesores y alumnos. Cuatro de los autores abordan aspectos distintos del sistema educacional tratando de penetrar en l...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Temas: | |
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310085411.177 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 371. 207 |b ADA | ||
| 100 | |a Adams, Raymond S. |e (ed.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Educational Planning: Towards a Qualitative Perspective / |c Raymond S. Adams (Ed.). |
| 264 | |a París, Francia : |b UNESCO, |c 1978 | ||
| 300 | |a 111 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a El libro considera las implicaciones para la planificación de los intentos por mejorar la calidad de la educación, esto es, el desa -rrollo de las capacidades en el rendimiento de profesores y alumnos. Cuatro de los autores abordan aspectos distintos del sistema educacional tratando de penetrar en la complejidad de la plani ficación educativa cualitativa. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Planeación Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0370060100 |b IT1 |c ACC |i 037006 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000037006 | ||