Keep Them Thinking: Level II /
Se presentan aquí lecciones cognoscitivas y actividades diseñadas especialmente para la educación media. Integrando deliberadamente un componente de pensamiento en el contenido de las lecciones, los alumnos son capaces de desarrollar y refinar "patrones de pen -samiento". Estas habilidades cognoscit...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ingarihi |
| Putanga: | 2a edición |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
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|---|---|---|---|
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| 020 | |a 0-932935-05-2 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 371. 3 |b FOG | ||
| 100 | |a Fogarty, Robin |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Keep Them Thinking: Level II / |c R. Fogarty. |
| 250 | |a 2a edición | ||
| 264 | |a Palatine, EUA : |b Skylight, |c 1990 | ||
| 300 | |a 100 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Se presentan aquí lecciones cognoscitivas y actividades diseñadas especialmente para la educación media. Integrando deliberadamente un componente de pensamiento en el contenido de las lecciones, los alumnos son capaces de desarrollar y refinar "patrones de pen -samiento". Estas habilidades cognoscitivas son prerrequisitos pa -ra la solución de problemas efectiva, la toma de decisiones y la ideación creativa. Son herramientas para la vida. Las lecciones están diseñadas con 3 premisas en mente: El maestro es el arquitecto del intelecto, el estudiante es el aprendiz, y pensar es más básico que los básicos, enmarca todo aprendizaje. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Guía del Profesor | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000036892 | ||