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Memoria de la primera planeación, proyección y construcciones escolares de la República Mexicana /

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El Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) fue un organismo descentralizado del Estado mexicano creado en 1944, durante la presidencia de Manuel Avila Camacho, con el fin de estudiar planes generales y proyectos específicos de construcción de edificios escolare...

Descrición completa

Gardado en:
Autor Corporativo: Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (México)
Outros autores: Cuevas Pietrasanta, José Luis (texto), Yáñez de la Fuente, Enrique (texto), Castro Delgado, Enrique (texto), Meyer, Hannes (coordinador de ilustración), Gual Vidal, Manuel (presentación), Viniegra, Gustavo (presentación)
Formato: Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: México : Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas, hacia 1946
Temas:
Escuelas - > México - > Historia - > 1940-1946 - > Tema Principal
Escuelas - > México - > Historia - > Siglo XX
Edificios Públicos - > México - > Historia - > 1940-1946
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Construcción - > México - > Historia - > 1940-1946
Construcción - > México - > Historia - > Siglo XX
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Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (México) - > Informes - > Tema Principal
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Resumen:El Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) fue un organismo descentralizado del Estado mexicano creado en 1944, durante la presidencia de Manuel Avila Camacho, con el fin de estudiar planes generales y proyectos específicos de construcción de edificios escolares públicos, actividad que dirigió y coordinó con presupuesto público. Fundado bajo la primera de dos gestiones de Jaime Torres Bodet al frente de la Secretaría de Educación Pública (SEP, 1943-46 y 1958-64), tuvo como primer presidente a Manuel Gual Vidal, quien relevó a Torres Bodet como secretario de Educación (1946-52). La presente memoria corresponde al primer trienio del CAPFCE, cuando fueron concluidos 352 planteles y se iniciaron otros 236, con beneficios para 200,683 alumnos, pero todavía con el rezago de más de dos millones de niños en edad escolar que carecían de atención educativa. Baja California Sur, Chihuahua, Distrito Federal, Hidalgo actividad y dirigida y coordinada con presupuesto federal. Fue transformado en el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (INIFED, 2008-2019).
La publicación comprende capítulos específicos de 24 de las entidades federativas (entre paréntesis es mencionado el arquitecto jefe de zona): Aguascalientes y Zacatecas (Roberto Alvarez Espinoza), Baja California Norte (Enrique Martínez de Hoyos), Campeche (Domingo García Ramos), Coahuila (Homero Martínez de Hoyos), Colima (Carlos Le Duc), Chiapas (CAPFCE), Durango (Carlos Rousseau), Guanajuato (Enrique del Moral), Jalisco (Adolfo Trujillo), Estado de México (Raúl Cacho), Michoacán (Enrique Guerrero), Morelos (Félix Sánchez), Nayarit (Marcial Gutiérrez Camarena), Nuevo León (Mauricio M. Campos), Oaxaca (Raúl Henríquez), Puebla y Quintana Roo (Enrique Vergara), San Luis Potosí (Alonso Mariscal), Sinaloa (Juan Segura), Sonora (José López Moctezuma), Tabasco (Pedro Ramírez Vázquez), Tamaulipas (Félix Lavín), Veracruz (Luis Guillermo Rivadeneira). No hay capítulos relativos a Baja California Sur, Chihuahua, Distrito Federal, Guerrero, Hidalgo, Querétaro, Tlaxcala y Yucatán.
Descrición Física:421 p. ; 23.0 cm.
Existe una edición en formato digital en disco con el mismo título

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