Diseños experimentales y cuasiexperimentales en la investigación social /
Los norteamericanos Donald Thomas Campbell (1916-1996) y Julian Cecil Stanley (1918-2005) examinan la validez de 16 diseños experimentales respecto a doce amenazas corrientes a la inferencia válida. Los autores explicitan que "por experimento entendemos aquella parte de la investigación en la cual s...
Furkejuvvon:
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| Eará dahkkit: | |
| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Buenos Aires, Argentina :
Amorrortu,
1973, c1973
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| Ráidu: | (Biblioteca de Sociología)
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| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| Čoahkkáigeassu: | Los norteamericanos Donald Thomas Campbell (1916-1996) y Julian Cecil Stanley (1918-2005) examinan la validez de 16 diseños experimentales respecto a doce amenazas corrientes a la inferencia válida. Los autores explicitan que "por experimento entendemos aquella parte de la investigación en la cual se manipulan ciertas variables y se observan sus efectos sobre otras". Este trabajo fue publicado originalmente con el título "Diseños experimentales y cuasiexperimentales en la investigación educativa", dentro de la compilación Handbook of Research on Teaching: A Project of the American Educational Research Association (1963). Las primeras páginas y gran parte de los ejemplos ofrecidos se refieren, por tanto, a la investigación educativa, pero las referencias bibliográficas muestran que el trabajo extrae sus datos del campo más amplio de las ciencias sociales y son de aplicación general sus recomendaciones metodológicas. |
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| Fuomášahttimat: | Traducción de: Experimental and Quasi-Experimental Designs for Reasearch |
| Olgguldas hápmi: | 158 p. |