Experiencia de estudiantes LGBT+ en la selección y permanencia en planteles de Educación Superior Torre González, Juan Carlos de la creator (autor) text monographic ESP 1 tesis electrónica en línea (73 p.) 1 recurso en línea Estudio sobre la percepción de estudiantes universitarios LGBTQ+ y los factores que toman en cuenta para elegir una institución de educación superior. Se analiza cómo el desarrollo de un ambiente inclusivo y seguro es importante en su decisión, así como la presencia de redes y programas de apoyo y de acompañamiento, que haya personal docente y administrativo capacitado, y que la universidad cuente con políticas institucionales de inclusión, entre otros factores. J.C. de la Torre González. ITESO Tesis de Maestría en Mercadotecnia Digital y Analítica de Clientes XX Homosexuales - México - Condiciones Sociales y Culturales Jóvenes - México - Condiciones Sociales y Culturales Estudiantes - México - Condiciones Sociales y Culturales Universidades - México Discriminación - México Homosexualidad - México - Aspectos Sociales y Culturales Igualdad y Desigualdad - México Admisión Escolar Inclusión Educativa - Tema Principal Proceso Educativo Administración Educativa Mercadotecnia de Servicios Mercadotecnia Educación Superior - México Acervo ITESO - Biblioteca https://hdl.handle.net/11117/11377 20251023000000.0 000614145