Una práctica docente convivencial incluyendo a mis estudiantes adultos en el manejo de su curso en la enseñanza de un segundo idioma en modalidad virtual Pearson, Kendra Victoria creator (autor) text monographic ESP 1 tesis electrónica en línea (190 p.) 1 recurso en línea Estudio sobre los procesos de convivencia y la participación de estudiantes adultos que están aprendiendo inglés como lengua extranjera en modalidad de educación virtual/a distancia, desde las vivencias de la autora como docente. K.V. Pearson. ITESO Tesis de Maestría en Educación y Convivencia XX Adultos - Condiciones Psicológicas Estudiantes - Condiciones Psicológicas Tecnologías de Comunicación e Información - Función Educativa-Cultural Inglés como Lengua Extranjera - Estudio y Enseñanza - Tema Principal Inglés - Estudio y Enseñanza Lenguas Extranjeras - Estudio y Enseñanza Lenguas - Estudio y Enseñanza Aprendizaje Colaborativo Comunidades de Aprendizaje - Tema Principal Comunidad Educativa Tecnología Educativa Innovación Educativa Proceso Educativo Educación a Distancia Educación de Adultos Acervo ITESO - Biblioteca https://hdl.handle.net/11117/11462 20251023000000.0 000614077