Hybrid Learning Theory and Practice : 7th International Conference, ICHL 2014, Shanghai, China, August 8-10, 2014 : Proceedings International Conference on Hybrid Learning ( 2014 : Shangai, China) creator Cheung, Simon K.S. (edición) text monographic ING 1 libro electrónico en línea (XIV, 345 p.) 1 recurso en línea Ponencias seleccionadas de la séptima Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Híbrido, celebrada en Shangai, China, en agosto de 2014. Los textos abordan diversos aspectos acerca del aprendizaje híbrido, el aprendizaje colaborativo asistido por computadora, las experiencias en el aprendizaje híbrido, la mejora de la flexibilidad en los procesos de aprendizaje, y los problemas pedagógicos y psicológicos del aprendizaje híbrido. Ed. de S.K.S. Cheung... [et al.]. Licencias ilimitadas XX Aprendizaje Colaborativo Interactividad Comunidades de Aprendizaje Máquinas para la Enseñanza Computadoras en la Educación Medios Audiovisuales en la Educación Educación a Distancia Tecnología Educativa - Congresos - Tema Principal Tecnologías de Comunicación e Información - Función Educativa-Cultural - Tema Principal Metodología Educativa Proceso Educativo Educación - Teoría Educación Libro en línea (Lecture Notes in Computer Science ; 8595) 978-3-319-08961-4 Acervo ITESO - Biblioteca https://link-springer-com.ezproxy.iteso.mx/10.1007/978-3-319-08961-4 Licencias ilimitadas 20251023000000.0 000557653