Educación ambiental para el cambio climático un nuevo sentido de lugar Ramos de Robles, S. Lizette creator (coordinación) García G., Carlos M. (coordinación) Espinet Blanch, Mariona (coordinación) text monographic ESP 170 p. Con la premisa de "pensar global, actuar local", aquí se analizan cinco estudios de caso sobre educación ambiental, en comunidades de Jalisco, Tlaxcala, México, Barcelona (España) y Río de Janeiro (Brasil), donde la relación entre educación-sociedad es la condición básica para la convivencia-conservación del medio ambiente. Coord. de S.L. Ramos de Robles, C.M. García G., M. Espinet Blanch. XX Cambio Climático Conservación y Protección Ambiental Educación Ambiental - Barcelona, España - Estudios de Caso - Tema Principal Educación Ambiental - Jalisco - Estudios de Caso - Tema Principal Educación Ambiental - Tlaxcala - Estudios de Caso - Tema Principal Educación Ambiental - México - Estudios de Caso - Tema Principal Educación Ambiental - Río de Janeiro, Brasil - Estudios de Caso - Tema Principal Educación Ambiental - Barcelona, España - Tema Principal Educación Ambiental - Jalisco - Tema Principal Educación Ambiental - Tlaxcala - Tema Principal Educación Ambiental - México - Tema Principal Educación Ambiental - Río de Janeiro, Brasil - Tema Principal Educación Ambiental - Tema Principal Educación y Sociedad - Brasil Educación y Sociedad - España Educación y Sociedad - México Educación - Barcelona, España Educación - Jalisco Educación - Tlaxcala Educación - México Educación - Río de Janeiro, Brasil Educación 370. 115 RAM 978-607-7999-02-7 Acervo ITESO - Biblioteca 20260624000000.0 000414252