¿Qué aprender? ¿cómo evaluar? dilemas iberoamericanos Encuentro de la Red Currículo y Evaluación de Aprendizajes ( 2015 : México) creator Arredondo Ramírez, María Estela (coordinación e introducción) Cedillo Avalos, Tenoch E. (presentación) Velázquez Jiménez, Arturo (presentación) Garza López de Lara, Yolanda de la (introducción) text monographic ESP 230 p. Memorias del primer encuentro de la Red Currículo y Evaluación de Aprendizajes (CEDA) realizado con representantes de Argentina, Brasil, Colombia, Paraguay, Chile, Perú, México y Portugal. Se debatió sobre las formas de medir la calidad educativa en la región y las políticas que las norman; el currículo, sus reformas y la manera en que se le mide y sobre evaluación de aprendizajes. FIL 2018 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica Coord. de M.E. Arredondo Ramírez ; presen. de T.E. Cedillo Avalos, A. Velázquez Jiménez ; introd. de M.E. Arredondo Ramírez, Y. de la Garza López de Lara. XX Sistema Escolar - Argentina Sistema Escolar - Brasil Sistema Escolar - Colombia Sistema Escolar - Paraguay Sistema Escolar - Chile Sistema Escolar - Perú Sistema Escolar - Portugal Sistema Escolar - México Sistema Escolar - Iberoamérica Matemáticas - Estudio y Enseñanza Tecnologías de Comunicación e Información - Iberoamérica - Función Educativa-Cultural Calidad de la Educación - Iberoamérica - Tema Principal Innovación Educativa - Iberoamérica Currículo - Iberoamérica - Tema Principal Evaluación del Currículo - Iberoamérica Evaluación Educativa - Iberoamérica - Tema Principal Práctica Educativa - Iberoamérica Reforma Educativa - Iberoamérica Política Educativa - Iberoamérica - Tema Principal Educación Cívica - México Educación Ambiental - Iberoamérica Educación - Argentina Educación - Brasil Educación - Colombia Educación - Paraguay Educación - Chile Educación - Perú Educación - Portugal Educación - México Educación - Iberoamérica 371. 260980 ENC 2015 978-607-413-260-1 Acervo ITESO - Biblioteca 20260624000000.0 000409165