Obras completas [de Melanie Klein] Contribuciones al psicoanálisis [Obras completas de Melanie Klein] [Contribuciones al psicoanálisis] El desarrollo de un niño El papel de la escuela en el desarrollo libidinoso del niño Análisis infantil Una contribución a la psicogénesis de los tics Principios psicológicos del análisis infantil Simposium sobre análisis infantil Tendencias criminales en niños normales Estudios tempranos del conflicto edípico La personificación en el juego de los niños Situaciones infantiles de angustia reflejadas en una obra de arte y en el impulso creador La importancia de la formación de símbolos en el desarrollo del yo La psicoterapia de las psicosis Una contribución a la teoría de la inhibición intelectual El desarrollo temprano de la conciencia en el niño Sobre la criminalidad Una contribución a la psicogénesis de los estados maníaco depresivos El duelo y su relación con los estados maníaco depresivos El complejo de Edipo a la luz de las ansiedades tempranas Klein, Melanie creator (autor) Jones, Ernst (introducción) text monographic ESP 347 p. Colección de seis volúmenes que reúnen las obras de la psicoanalista británica de origen austríaco Melanie Klein (1882-1960), refundadora del psicoanálisis, dedicada a la vida psíquica de los niños, creadora de la técnica del juego para psicoanalizar a los niños, quien reformuló el complejo de Edipo y destacó la importancia de la agresividad y la destrucitividad. Las obras reunidas en esta colección incluyen colaboraciones y estudios críticos de otros autores, relacionados con el sistema kleiniano. M. Klein ; introd. E. Jones ; tr. por Hebe Friedenthal. Traducción de: Contributions to Psycho-Analysis Melanie Klein (1882-1960), psicoanalista austríaco-británica, fue discípula de Sigmund Freud, hizo importantes contribuciones al psicoanálisis, como la creación de la teoría del funcionamiento psíquico centrada en cómo se relaciona el individuo con los objetos; encaminó el pensamiento psicoanalítico hacia la importancia que tienen los primeros años de vida para la formación del mundo emocional en la adultez; para la teoría de Klein los aprendizajes pasados son de primer orden, mientras que la corriente biologicista de su época defendía el papel esencial de los genes. A diferencia de su maestro Freud, quien afirmaba que el humano al nacer es puro ello, afirma que desde el parto el infante tiene un yo primitivo que se desarrolla, pasando por una serie de etapas, con la proyección de impulsos y la introyección de estímulos externos; el ser humano se encuentra desde su nacimiento en un constante estado de conflicto entre pulsiones de vida o amor y de muerte u odio. Entre sus escritos se encuentran: El sentimiento de soledad y otros ensayos; Relato del psicoanálisis de un niño; El psicoanálisis de niños; Psicoanálisis de las perturbaciones psicológicas; Envidia y gratitud; y Amor, odio y reparación, emociones básicas del hombre. Ex libris de Guillermo Vallarta C. XX Niños - Condiciones Psicológicas - Tema Principal Adolescentes - Condiciones Psicológicas Juegos - Aspectos Psicológicos Fantasía - Aspectos Psicológicos Duelo - Aspectos Psicológicos Libido Criminalidad - Aspectos Psicológicos Esquizofrenia Paranoide - Tratamiento Envidia Depresión Complejo de Edipo Neurosis Ansiedad Psicogénesis Psicopatología Psicología Clínica Psicoanálisis Kleiniano - Tema Principal Escuela Inglesa de Psicoanálisis Escuelas y Corrientes Psicoanalíticas Psicoanálisis Freudiano Psicoanálisis Psicología 150. 1957 KLE OBR OBR V. 2 (Biblioteca de Obras Completas) Acervo ITESO - Biblioteca 20260615000000.0 000382956