Gestión curricular por competencias en la educación media y superior la perspectiva humanística del enfoque socioformativo García Fraile, Juan Antonio (autor) text monographic ESP 200 p. Propuesta para el diseño del currículo en la educación media y superior desde el planteamiento de las competencias. Los autores realizan una valoración de los diferentes enfoques anteriores y exponen los aspectos teóricos y filosóficos que sustentan una visión integral y humanista del diseño de contenidos teniendo en cuenta la formación social del individuo. J.A. García Fraile... [et al.]. XX Alumnos Evaluación del Alumno Trayectoria Estudiantil Competencias (Educación) - Tema Principal Metodología Educativa Proceso Educativo Diseño y Revisión Curricular - Tema Principal Educación Media Educación Superior Educación Integral Psicología Educativa 375. 001 GES 978-607-8224-00-5 Acervo ITESO - Biblioteca 20250521000000.0 000357525