Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC pautas e instrumentos de análisis Barberà, Elena creator (coord.) Mauri Majós, Teresa (coordinación) Onrubia, Javier (coordinación) text monographic ESP 201 p. Obra de carácter práctico que ofrece una serie criterios e instrumentos para evaluar el proceso educativo de procesos de enseñanza y aprendizaje que han incorporado las tecnologías de información. Se descarta, de inicio, la premisa de que estas tecnologías, por sí mismas, garantizan la mejora de la educación. Coord. e introd. de E. Barberà, T. Mauri, J. Onrubia. XX Calidad de la Educación - Tema Principal Tecnologías de Comunicación e Información - Función Educativa-Cultural - Tema Principal Computadoras en la Educación Tecnología Educativa Metodología Educativa Diagnóstico Educativo Evaluación Educativa - Tema Principal Proceso Educativo Educación 371. 334076 BAR (Crítica y Fundamentos ; 19 Tecnologías de la Información y de la Comunicación) 978-84-7827-530-4 Acervo ITESO - Biblioteca 20260624000000.0 000282013