Construcción de la profesión docente en América Latina tendencias, temas y debates Vaillant, Denise creator (autor) text monographic ESP 40 p. Análisis panorámico sobre la docencia en América Latina, basada en fuentes secundarias desde mediados de la década de 1980 hasta el primer lustro del siglo XXI, cuya tesis es que la profesionalización del profesorado está asociada a un desempeño autónomo, con responsabilidad sobre la tarea que se desempeña. Estos rasgos se construyen a partir de la confluencia de tres elementos: condiciones laborales adecuadas, una formación de calidad para los docentes y una gestión y evaluación que fortalezca la capacidad de los mismos, factores que son examinados respectivamente en los tres capítulos que integran el texto. D. Vaillant. XX Profesores - Latinoamérica - Condiciones Laborales Educadores - Latinoamérica - Condiciones Laborales Personal Escolar - Latinoamérica - Condiciones Laborales Perfil Profesional del Profesor - Latinoamérica Profesiones - Latinoamérica Práctica Educativa - Latinoamérica Docencia - Latinoamérica Formación y Capacitación de Profesores - Latinoamérica Formación y Capacitación Laboral - Latinoamérica Evaluación del Profesor - Latinoamérica Evaluación Educativa - Latinoamérica Evaluación del Desempeño - Latinoamérica Innovación Educativa - Latinoamérica Proceso Educativo - Latinoamérica Administración Educativa - Latinoamérica Educación - Latinoamérica - Historia - Siglo XX 371. 100980 VAI (Documentos del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe ; 31) Acervo ITESO - Biblioteca 20260624000000.0 000176152