Cómo ayudar a los preescolares pasivos y agresivos mediante el juego Wolfgang, C. creator (autor) text monographic ESP 132 p. La pretensión de este texto es presentar un constructo teórico a propósito del desarrollo adaptativo de niños pequeños. Presenta asimismo técnicas para la reactivación de esos menores con difi cultades de adaptación y define el rol del juego como vía para el desarrollo cognitivo y emocional. Ch. Wolfgang; tr. por: José Penhos. Traducción de: Helping agressive and passive preschoolers through play XX Educación Preescolar Psicología Educativa Alumnos Problema Actividades Recreativas 370. 15 WOL (Paidós Educador ; 51) 84-7509-264-0 Acervo ITESO - Biblioteca 20260814000000.0 000035797